我的女儿接受了冲刺和小点,教授编程的孩子友好的机器人

  • 发布时间:2022-12-01 12:14:16
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在我的女儿开始测试仪表划分之前,我们的狗已经了解它们。

我会遇到两个孩子友好的机器人 - 仪表板,他在三个轮子上坐下来,他的静态小伴侣,在打开盒子后少于10分钟。其中包括从Apple App Store安装五个不同的应用程序,并在其蓝牙智能连接中提供快速更新。我猜他们把孩子带出了我的因为,几分钟,我在客厅地板上跑了短划线,让他在狗身上吠叫。这两种令人困惑的是这个小蓝色的东西 - 绝对不是一只狗 - 有一个心灵和一个声音。

但既不是破折号或他的小伴侣,DOT是感知。你必须教他们与世界互动(如果你没有通过Go应用程序直接控制他们)。这就是我的测试团队的更明智的成员 - 我11岁的女儿 - 来自学校回家后进来。

制作机器人有意义

Dash和Dot最近获得了一个主要的新应用程序,使他们的编程感觉超直观。Wonder是奇迹工作室团队的梦想自2013年以来的140万美元击球成功的视觉编程界面。

Dash和Dot的其他应用程序 - 块,去,路径和Xylo - 都有价值,但是奇迹感觉有点特殊。这是呈现编码和机器人的直观和孩子友好的方式。

使用奇迹,哪个奇迹工作坊的Cofounder Vikas Gupta被描述为上周在电话中的突破时,我的女儿设法将DOT转变为迪斯科球,安全传感器和一种弗朗斯,所有这些都是通过连接灯光,声音,传感器,通过拖过iPad的手指,以不同方式行动。并在屏幕上完成通过编程序列运行的机器人在完成其现实世界的任务时帮助形成了“代码”和物理动作之间的链接,这是一大批意义的。

以上:Dash和Dot与乐高等施工玩具兼容。

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针对孩子们的许多机器人项目涉及构建机器人本身。这就是奇迹奇迹研讨会最初是要采取的,但球队发现这一定不一定是孩子(或父母)想要的。我们可以抓住两个机器人直接走开,绝对是从我的角度来看的积极作品。虽然拥有一个家庭建筑项目很棒,但在它完成之前有时会兴趣。

“我们很快发现的是,孩子们没有发现从地上建造一个机器人的乐趣很有趣,这将需要几个小时来建造,”Guppa说。“一个较年轻的孩子们想要更快地迅速到达他们所觉得他们正在订婚的地方和[拥有]乐趣并与机器人互动。这对我们来说是一个大的启示。“

通过去除施工元素,Gupta表示,Wonder Workshop已经使Dash和Dot更强大,同时保持价格相对较低 - 这对费用为200美元,所有的应用程序都可以免费下载。

最近,Wonder Workshop还可以使用50美元单独购买Dot。对于任何想要给机器人尝试的人来说,这是一个更低的价格。

“我们想点阵足够低的价格点,所以更多的人可能会开始这一点,”Guppa说。“我们从很多父母发现了什么,他们想开始,但他们正在寻找甚至更便宜的东西来测试水域。”

虽然你不能在客厅地板上搭配圆点比赛,但它仍然是一个强大的工具,并且有很多编程潜力。我的女儿录制了自己的小点声音,并使其与灯光作出反应,听到听力声音,被摇动,并拥有各种按钮。它觉得她正在建造自己的毛皮玩具的大脑。

她在Wonder应用程序的免费播放模式中完成了所有这些,但她也经历了两种机器人的内置挑战。我们俩都被让她把点变成了蒲公英时钟的活动。当程序上升并运行时,我们在小机器人中反复吹,让他的眼灯一次眨眼。它超级可爱。

Gupta表示,孩子们要求更多挑战,因为他们通过新的奇迹内容。“现在我们被迫继续发布新内容,所以我们可以让孩子们快乐,”他说。

以上:更新机器人是快速而无痛的 - 它们几乎可以备忘到盒子。

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随着父母和教育工作者寻找教育孩子如何编写的新方法,我们在过去几年中看到了对机器人的兴趣复杂。

与机器人有关的一切都涉及编程或编码的元素。但是Gupta表示,机器人对等式增加了一个不可预测的性,使孩子们在不同的情况下思考的等式,而不是他们只是在屏幕上工作。

“你不知道任何地方都不知道机器人与之互动,”他说。“这导致以不同的方式解决问题。我会称之为一个非常机器人的思维方式,因为您必须启用机器人基于它感官的决定。这是一种非常不同的思维方式,用于编码和解决问题,而不是在您作为程序员的屏幕上编程游戏,这是程序员完全控制环境。“

Dash和Dot都有多种方式传感全世界。划线划线在前部和后部有距离传感器以及三个麦克风来检测声音方向。点也可以听到声音并有一个加速度计来检测倾斜,摇晃,运动,甚至当你折腾他身边。两个机器人都有四个按钮,您也可以用作输入。

孩子们都可以使用这些传感器使机器人做一些非常聪明的东西,因为在最近的测试会议期间发现了Gupta。

两个孩子在办公室里玩弄奇迹应用程序,独立于彼此。一个女孩编写了她的机器人随机移动,导航墙壁并说随意的事情。第二个孩子编写了他的机器人来响应一个声音,转向它来自哪里的地方,并向它移动。

这两个孩子聚集在一起,并通过使用声音来使一个机器人跟随对方。“突然,我们在办公室周围彼此相互关注了这两个机器人,”Gupta说。“这是一个非常好的,偶然的,协作游戏,在我们面前聚集在一起。”

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